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浙江教育廳:將提升普通高中教育質量 制定“縣中崛起”計劃

[編輯:中職網] [瀏覽次數:209] [來源:全國中等職業學校學生信息網]

據人民網“領導留言板”2月24日消息,針對網民關于“ 現在孩子讀書很辛苦,初中開始就為考上高中和大學拼命學習,希望浙江省能帶頭普及高中”的留言,浙江省教育廳24日回復稱,下一步浙江省將提升普通高中教育質量,研究制訂并積極落實《浙江省“縣中崛起”行動計劃》。
 
  此前,浙江省教育廳官方微信公眾號“教育之江”2月8日刊發文章《共同富裕背景下的浙江教育政策取向》稱:當前社會上的“中考焦慮”遠超“高考焦慮”,這也是“雙減”后家長擔心孩子成績下降而“被分流”到職高的根源所在;我們將逐步擴大普通高中招生比例,加快實現中考統一命題、統一平臺錄取。
 
  網民2月18日在人民網留言稱,現在孩子讀書很辛苦,初中開始就為考上高中和大學拼命學習,以至于“德智體美勞”的教育大多處于放棄階段,因為根本沒時間去學!學校也不重視,只看重分數,因為有個升學率的問題。所以現在的孩子大多體弱多病,近視、頸椎病、或肥胖或瘦弱等大多都有,且性格自私自利,三觀不正。
 
  這位網民建議,浙江省是沿海富裕省,希望能帶個頭普及高中教育,那樣孩子的學習壓力會減輕很多,學校應該也能減少作業量,放時間給孩子多學學“德智體美勞”的課程,特別是體育,沒有時間鍛煉哪來的健康身體?孩子是國家的根本,高中畢業即使不上大學,知識儲備也夠日常用了。
 
  浙江省教育廳2月24日回復稱:中小學生學業負擔主要是由學校帶來的學習任務、成績排名、心理負擔和家長附加的如作業、家教、補習班等學習活動以及社會生活環境給學生造成的壓力。中小學生負擔過重問題不僅是教育問題,也是個社會問題、民生問題。
 
  近年來,浙江省出臺了一系列與減負密切相關的政策文件,全省各地各校的減負工作正積極有序推進,減負工作成效逐步顯現。盡管如此,誠如網民所說的,也出現了孩子讀書較為辛苦,學業負擔過重,身體健康狀況不佳的情況,減負工作離群眾要求、社會期望還有較大距離。
 
  下一步,浙江省教育廳將按照教育部有關工作部署要求,抓好以下工作:提升普通高中教育質量。研究制訂并積極落實《浙江省“縣中崛起”行動計劃》。積極落實普通高中“公民同招”和屬地招生政策,切實規范普通高中招生秩序。推動實施普通高中新課程新教材。深化育人方式改革,推進普通高中多樣化有特色發展。督促指導各地各校按照教育部《普通高中學校辦學質量評價指南》規范辦學。指導各地落實高中階段學科類培訓嚴格參照義務教育階段執行的政策要求。加大中小學違規補課查處力度、在法定節假日、休息日、寒暑假指導各地開展常態巡查。進一步重視素質教育,促使學生全面發展。
 
  澎湃新聞注意到,浙江省教育廳官方微信公眾號“教育之江”2月8日刊發文章《共同富裕背景下的浙江教育政策取向》,提到“拓寬高中段學生升學渠道”。
 
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  來自浙江省教育廳的作者陳峰在這篇文章中表示,當前,浙江省中考普通高中招生計劃只占50%-55%,這意味著近一半的初中畢業生將升入職業高中。而普通高中參加普通高考的錄取率達到95%,職業高中的升學比例僅為40%左右。這導致社會上的“中考焦慮”遠超“高考焦慮”,也是“雙減”后家長擔心孩子成績下降而“被分流”到職高的根源所在。
 
  文章稱,為此,要結合共同富裕社會對于“更多更好”教育的需求,拓寬高中段學生的升學通道——要么擴大普通高中招生比例,要么擴大職業高中升學比例。目前看,中學階段還是打基礎的階段,職業素養和勞動技能更多可以在“學校后教育”階段培養,因此宜擴大普通高中招生比例,從而讓更多的人通過高考升入高等學校就讀,使孩子接受更長時間的學校教育,為今后的創新創業積蓄更多潛能。
 
  文章表示,我們將逐步擴大普通高中招生比例,加快實現中考統一命題、統一平臺錄取。同時實施“縣中崛起”工程,組織全省力量幫助縣級普通高中加快提升質量和水平,從而為教育均衡發展、區域共同富裕提供支撐。

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